- TOLI (The Olga Lenggyel Institute) tarptautinis projektas „Exploring the life of Vilnius Jews during interwar and holocaust periods” (Vilniaus žydų gyvenimo tarpukariu ir holokausto metu tyrinėjimai)
- ICF Lietuva projektas „Mano mokykla: įkvėpk, paskatink, palaikyk“
- MO muziejaus ir Valstybinio visuomenės sveikatos stiprinimo fondo projektas „Mokinių emocinio raštingumo gerinimas, pasitelkiant meno intervencijas“
- Vilniaus Keistuolių teatro projektas ,,Pilni Viljamo Šekspyro raštai sutrumpintai“
- Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų bei pradinio ugdymo mokinių projektas ,,Kartu paskaitykim knygelę“
- Respublikinis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų vaikų ir pedagogų projektas ,,STEAM – Linksmoji matematika gamtoje“
- Respublikinis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų kūrybinis STEAM projektas ,,Žaliuojanti Lietuva“
- Respublikinis projektas ,,Šiuolaikinės technologijos kasdienėje veikloje“
- NŠA projektas „Bendrojo ugdymo turinio ir organizavimo modelių sukūrimas ir išbandymas bendrajame ugdyme“ („Pradinio ugdymo informatikos programos rengimas, išbandymas ir diegimas“) – ilgalaikis projektas, kuriame dalyvauja pradinių klasių mokytojai ir mokiniai. Tobulinamos mokytojų skaitmeninės ir profesinės kompetencijos, sėkmingai ir šiuolaikiškai vyksta pradinių klasių mokinių informatikos gebėjimų ugdymas.
- ESF projektas „Saugios elektroninės erdvės vaikams kūrimas“ – dalyvavimas projekte sudarė galimybes saugiai naudotis elektroninėmis paslaugomis bei elektroniniu (skaitmeniniu) ugdymo turiniu gimnazijoje, buvo tobulinamos pedagogų skaitmeninės kompetencijos, svarbios patraukliam ir šiuolaikiškam ugdymui planuoti ir organizuoti.
- Ilgalaikė programa ,,Žaidimai moko. Ankstyvojo amžiaus vaikų ugdymas žaidimais ir patyrimine veikla“ – dalyvavo ikimokyklinio ugdymo grupės ugdytiniai. Programos vykdymo metu buvo lavinamos ankstyvojo amžiaus vaikų kompetencijos, įtraukiant juos į aktyvią žaidybinę, patyriminę veiklą, skatinančią mąstymą ir kalbą per konkrečią patirtį, tobulinamos mokytojų profesinės kompetencijos, reikalingos patyriminio ugdymo metodų veiksminimui, ugdant ankstyvojo amžiaus vaikus.
Pamokų laikas
.jpg)
